Leer el pasado, escribir el futuro

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Mañana es un día importante para la humanidad entera ya que se conmemora el 50º aniversario de la institucionalización del día Internacional de la Alfabetización y para conmemorar las 5 décadas de esfuerzos y logros se realizará un recuento de los retos actuales.

Innovar en las soluciones mediante técnicas novedosas para llegar hasta las áreas que aún permanecen sin la luz de la lectura y el fulgor de la escritura es el objetivo de la UNESCO, organización de la ONU encargada de esta labor; se trata de movilizar a las comunidades para acceder a la alfabetización como un instrumento de empoderamiento de las personas y las sociedades.

La UNESCO considera que el analfabetismo es una lacra social, una deuda que en la nueva agenda del desarrollo no puede existir, expresó Nuria Sanz, representante en México de esa organización, por ello se pretende dar un gran impulso a la Agenda de Educación 2030 de Desarrollo Sostenible, fomentando oportunidades de aprendizaje continuo a través de toda la vida, mediante la promoción de la innovación en especial en jóvenes y adultos.

En México el analfabetismo afecta principalmente a la mujeres indígenas, de los casi 5 millones y medio de personas analfabetas, el 60 por ciento son mujeres y de ellas el 23 son indígenas, pero una cifra atroz es la de 10 millones de mexicanos de analfabetas funcionales, indicó Sanz.

En Coahuila el porcentaje de analfabetas realmente es bajo, sólo el 2 por ciento de la población de 15 años y más está en esta condición, la entidad está por abajo de la CDMEX, Nuevo León y Baja California, según datos del Inegi, en esta entidad sólo 2 de cada 100 personas no saben leer ni escribir y aunque represente un buen nivel, la tendencia debiera ser O analfabetismo. Y lo que hay que combatir en serio es el analfabetismo funcional, es una vergüenza que los jóvenes que aprobaron la secundaria y cursan el bachillerato sean incapaces de redactar un texto con coherencia y con buena ortografía.

No se puede presumir de que tengamos bajos índices de analfabetismo a pesar de que más de 9 millones de niñas y niños mexicanos no alcanzan a terminar la primaria, y 16 millones no concluyen la secundaria (Enrique Graue, Rector de la UNAM), así las cualidades de la lectura y la escritura se difuminan. Las cifras son demoledoras, con ellas no podemos esperar que el futuro de este país mejore.

Escribir y leer son las herramientas irremplazables para el desarrollo de la inteligencia, el conocimiento y la comunicación, a través de ellas se tienden los puentes para la igualdad, los de la equidad y con ellos es posible ejercer la libertad, así de importantes son estos instrumentos, son materias indispensables para conocer, defender y ejercer nuestros derechos humanos. Así de claro.

Pero además, sin la lectura y la escritura no podemos aspirar a ser mejores, sin ellas la comprensión se retrae, no hay capacidad de crítica, la desigualdad crece y la democracia se pospone, se retrasa y hasta puede suspenderse.

Leer es tan grato, tan placentero y satisfactorio, yo no me imagino sin mis libros, sin mi teclado para comunicarme con usted, estimada lectora, lector.

Falta mucho, mucho para que los gobiernos de este país salden la deuda que tienen con los mexicanos en materia de educación, ellos, los gobernantes se han dedicado a enriquecerse, a propagar la delincuencia institucionalizada y México va en retroceso en materia de educación.

Exijamos, ellos viven con nuestros impuestos y viven como reyes, exijamos.

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